校园吉祥物设计的起源
校园吉祥物设计，起源于西方的大学吉祥物文化，经过100多年的发展，已积累了丰富多彩的形象。不少世界名校都有着承载校园精神文化传统的吉祥物，这些吉祥物活跃于学校的各种大型活动，如联校球赛、迎新活动等。在美国高校生活中是非常重要的存在，美国大学几乎都有吉祥物。
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耶鲁大学
斗牛犬 (Yale Bulldog)
麻省理工学院/加州理工学院
海狸(Beaver)
加州理工学院和麻省理工学院是雄霸美国东西部海岸的研究型高校，即使遥遥相望，也不妨碍他们相互纠葛。
在吉祥物上，他们也是秉承了相爱相杀的优良传统，在选择吉祥物上具有相同的品位——海狸(beaver)，你能分清他们有什么区别吗？
校园吉祥物是学校的精神象征
mascot(吉祥物)是一个学校的精神象征，吉祥物的造型形式代表着校园的一定理念和价值观。在层面上的诉求表现了相关的美学特征，有效地沟通了多方面的共识性。
学校通过对吉祥物的设计，可以传递一种积极的、向上的感情倾向。校园吉祥物设计表达的不仅是一种追求和愿望，更是反映该校的时代理念与特征。
受时代和社会的影响，在我国国内，越来越多的学校也开始推出自己的吉祥物。
中山大学90周年校庆吉祥物
中大狮
这只小狮子是中山大学第一只吉祥物，脱胎于马丁堂前“守护神兽”。它呈现五个形态，或站或坐，或奔或卧，动静间透露出惹人的萌态，又不失威仪之风。
据设计团队介绍，设计成五个形态的灵感来源于中大学子日常学习、生活的五个状态——基本型、阅读、休憩、文体活动、毕业，也分别暗合了校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的精神内涵。
西南大学110周年校庆吉祥物
希希和兰兰
“希希”、“兰兰”取“西、南”二字之音，取材于校树“樟树”和校花“玉兰”。颜色以“西大蓝”、金色以及玉兰的玫红色为主。张开双臂奔跑的造型充分体现了喜迎校庆的主题，同时寓意西南大学迎接新未来。
近几年不但是国内大学逐渐有了吉祥物，更有不少中小学将校园吉祥物的设计提上日程。
吉祥物设计不仅仅是一个图案设计，
更是一个精神寄托，
是一个具有文化价值并兼有艺术欣赏价值的符号，
是一个成熟的企业、学校、社团组织
不可或缺的一部分。
校园吉祥物设计及寓意是什么?
校园吉祥物设计如图：
寓意：通过夸张变形等艺术手法以一个大写的英文字母A为原型，可爱简洁的造型，给人亲切感，寓意着学校师生都是优秀的，凸显英语的特色，两侧的耳朵寓意着孩子们在校听师长的话，在家听长辈的话。头顶的小圆球像即将破壳而出的嫩芽，寓意着生命力和对未来的探索。
校园吉祥物设计有一定要求
校园吉祥物设计要有一定的代表性意义，比如在吉祥物设计的过程当中，要有一些标志性的东西，比如有店名或者是公司的名称。
这样的话不管是在哪里出现，才能够给观众一个好的印象，你才能够吸引到更多观众的眼球，不管是在哪一个地方出现，会有更多观众一眼就能够知道他是哪里的。
小学校园运动会吉祥物设计
小学校园运动会吉祥物设计
小学校园运动会吉祥物设计，吉祥物，是人们为组织活动而设计的和主题相关的形象，一般代表的就是该学校和该活动的特色，像比较大型的奥运会也是有福娃和冰墩墩吉祥物，下面我们就一起来看看小学校园运动会吉祥物设计吧。
小学校园运动会吉祥物设计1
这次活动为同学们提供创作性解决问题和发挥艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间。
把课本上的知识点和生活实际相结合，让孩子们在学习中勇于创新，在成果中收获快乐。
在设计中，同学们利用了一些拟人夸张的手法，结合运动会的主题思想，创作出的一个个鲜活的吉祥物卡通形象，造型可爱生动，富有生气。
充分展示出了孩子们的创造和想象能力。
小学校园运动会吉祥物设计2
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其中有活泼可爱的星超人，有薪火相传的星星之火，还有朝气蓬勃的星博士，帽子上佩戴着星海小学的’校徽。
随后，学校组织全体学生对展出的18幅作品进行公开投票。
同学们仔细地观察每张设计图，并将手中的五角星投给自己最喜欢的吉祥物。
这次现场投票产生的结果是学校吉祥物评比的标准之一。
校园吉祥物征集大赛，让大家对星海小学“让每一颗星星都闪亮”的办学理念有了更深刻的解读，进一步彰显了学校文化特色，树立起校园品牌形象。
小学校园运动会吉祥物设计3
吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”
设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。
设计者：一（6）班 许子琦
吉祥物名称：“汇汇”与“师师”
设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。
设计者：二（5）班 张益多
吉祥物名称：海豚德德
设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。
设计者：四（6）班 周家弘
吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂
设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。
设计者：四（3）班 孙陈玥
吉祥物名称：小鹿“汇汇”
设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！
设计者：三（5）班 王馨源
校园吉祥物设计及寓意是什么？
1、吉祥物通过夸张变形等艺术手法以一个大写的英文字母A为原型，可爱简洁的造型，给人亲切感，寓意着学校师生都是优秀的，凸显英语的特色，两侧的耳朵寓意着孩子们在校听师长的话，在家听长辈的话。
2、头顶的小圆球像即将破壳而出的嫩芽，寓意着生命力和对未来的探索。脸部的星形设计寓意着每个孩子都是一颗闪亮的星，冉冉升起。整体配色寓意健康快乐。吉祥物整体给人记忆方便，深入人心，积极向上的感受。
设计注意
1、首先吉祥物设计要汇聚自身的形象。学校吉祥物是校图腾，是学校的化身，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。
2、要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。
3、力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。
4、体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的形象和基础。